朋友们，你们知道花纹板对接焊缝视频教学这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
二保焊怎么焊才能焊好视频教程
使用细焊丝(直径0.8~2mm)进行短路过渡焊接，焊接电流为120~130A，电弧电压为18~19V，操作焊枪时应对准坡口中心。仰焊的焊接位置特殊，由于仰焊时人处在一种不自然的位置，难以稳定操作。
向下立焊 在向下立焊时，为了保持熔池，焊枪应斜向下指向熔池，并保持如图4-20所示的角度。电弧应始终对准熔池的前方，如图4-21a所示。否则，一旦铁液流到电弧前方，便易发生焊瘤和焊不透，如图4-21b所示。
二保焊操作以前，要注意几样：物体的焊缝是否干净因为很多情况下，焊缝非常脏，包括氧化铁、焊渣壳、基材上的氧化锈等。，从而保证焊接质量。
二保焊平焊正确方法如下：准备工作：首先要准备好焊接所需的设备和材料，包括焊接机、输送器、电焊丝、焊接面具、保护手套等。另外，在进行二保焊平角焊之前，需要对待焊接物表面进行处理，使其干净、光滑，以保证焊接质量。
要看焊接母材的厚度而调节，电压与电流成正比，电压过高飞溅会比较多，而过低则焊丝与母材不熔。
二保焊使用方法教程，参考如下：准备工作：安全措施：确保工作场所通风良好，并戴上适当的个人防护装备，如焊接面罩、手套、防护服等。准备材料：准备需要焊接的金属材料、二保焊设备以及相应的焊接材料，如焊丝或焊条。
从零开始学习电孤焊接技术视频教学
引燃电弧后拉长电弧，并迅速将电弧移至焊缝起点进行预热。预热后将电弧压短，酸性焊条的弧长约等于焊条直径，碱性焊条的弧长应为焊条直径的一半左右，进行正常焊接。
（1）划擦法：先将焊条末端对准焊件，然后将焊条在焊件表面划擦一下，当电弧引然后趁金属还没有开始大量熔化的一瞬间，立即使焊条末端与被焊表面的距离维持在2~4mm的距离，电弧就能稳定地燃烧。
一，初学者的焊接技术如下：焊接时手部需保持烧焊平顺，双臂必须夹住，避免抖动，以便焊接均匀美观。烧焊时，焊条与铁板夹角保持45度角，有利于铁水均匀分布，烧出的焊条才光滑。
第一步，学会调节电流（了解即可）。调节电流的问题伴随着焊工的整个职业生涯，而且决定焊接质量。所以这个问题必须先提出，以引起初学者足够的重视。但在这里并不用把电流问题彻底搞懂，只要有个初步了解就行了。
电焊初学入门教程主要是学习电焊的基本工作原理和电焊技术的基本注意事项。电焊的基本工作原理 一般用的220伏电压，或是380伏的工业用电。
电弧焊的基本操作方法是引弧、划擦法引弧、运条、收弧、划圈收尾法、回焊收尾法、转移收尾法。
两铁板对接焊缝3.2的横焊点焊怎样焊
1、横焊是焊接垂直或倾斜平面上水平方向的焊缝。应采用短弧焊接，并选用较小直径焊接电流，以及适当的运条方法。不开坡口的对接横焊，当板厚为3-5毫米时应采用双面焊。正面焊时焊条直径为2-4毫米。
2、（2）正面焊接：在定位焊的背面进行焊接。选用2mm的焊条，焊接电流比对接平焊时小10%-15%，焊条工作角度见图。运条方式：焊件较薄时采用往复直线形运条，较厚时采用斜锯齿形或小斜圆圈形运条方法，圆圈倾斜约45°。
3、开坡口的对接横焊，第一道焊缝选用细焊条，当间隙大时宜采用直线往复形运条法。第二道焊缝采用斜圆圈运条法。在施焊过程中，为防止焊缝表面咬边和下面产生熔化金属下淌现象，每个斜圆圈形与焊颖中心线的斜度不得大于45度。
4、在打底后分层分道由下到上焊接，尽量不要使用摆动焊。电流使用平焊的70%-80%左右（当然，你的平焊电流要在规范范围内），也就是焊材外包装上厂家指定电流尽量走下线。
5、以短路过渡形式进行焊接。采用恰当的焊条角度，以使电弧推力对 产生的缺欠熔滴产生承托作用，获得高质量的焊缝。采用正确的运条方式。对于不开坡口的对接横焊，薄板正面焊缝选用往复直线式运条方式。
什么是拼接焊缝和对接焊缝?有哪些特点?
对接焊缝是指在焊件的坡口面间或一焊件的坡口面与另一焊件端（表）面间焊接的焊缝，因焊件的边缘常加工成各种形状的坡口，故对接焊缝又称坡口焊缝。
焊缝利用焊接热源的高温，将焊条和接缝处的金属熔化连接而成的缝。焊缝金属冷却后，即将两个焊件连接成整体。根据焊缝金属的形状和焊件相互位置的不同，分对接焊缝、角焊缝、塞焊缝和电铆焊等。
对接焊缝。在焊件的坡口面间或一零件的坡口面与另一零件表面间焊接的焊缝。角焊缝。沿两直交或近直交零件的交线所焊接的焊缝。端接焊缝。构成端接接头所形成的焊缝。塞焊缝。
对接焊缝：在焊件的坡口面间或一零件的坡口面与另一零件表面间焊接的焊缝。角焊缝：沿两直交或近直交零件的交线所焊接的焊缝。端接焊缝：构成端接接头所形成的焊缝。
焊缝（英文名：weld），是指焊件经焊接后所形成的结合部分。按焊缝本身截面形式不同，焊缝分为对接焊缝和角焊缝。
到此，以上就是小编对于花纹板对接规范的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
